TOGLIAMO IL DISTURBO SAGGIO SULLA LIBERTA’ DI NON STUDIARE – LS

\DITEMI SE LE DEVO ANCORA INSEGNARE QUESTE COSE O NO. FORSE, SE I RAGAZZI NON SANNO PIU’ L’ITALIANO, VUOL DIRE CHE LA SCUOLA NON HA PIU’ RITENUTO CHE FOSSE IL CASO DI INSEGNARE L’ITALIANO. FORSE TUTTI IN ITALIA (O MEGLIO, IN EUROPA) HANNO DECISO QUESTO: CHE NON E’ PIU’ UTILE INSEGNARE LA PROPRIA LINGUA, E SI SONO DIMENTICATI DI DIRLO ANCHE A ME, E ALLORA IO SONO L’ULTIMA A FARE UNA COSA CHE NON INTERESSA PIU’ NESSUNO, E QUINDI E’ BENE CHE SMETTA. QUESTO LIBRO E’ UNA BATTAGLIA, PERCHE’ LA CULTURA NON ABBANDONI LA NOSTRA VITA E PRIMA DI OGNI ALTRO LUOGO LA NOSTRA SCUOLA, RENDENDO IL FUTURO DI TUTTI NOI UN DESERTO. ? ANCHE UN ATTO DI ACCUSA ALLA MIA GENERAZIONE, CHE HA COMPIUTO ALCUNE SCELTE DISASTROSE E NON MANIFESTA OGGI IL MINIMO PENTIMENTO. INFINE, E’ LA MIA PERSONALE PREGHIERA AI GIOVANI, PERCHE’ SCELGANO LORO, IN PRIMA PERSONA, LA VITA CHE VORRANNO, IGNORANDO OGNI PRESSIONE, SOCIALE E SOPRATTUTTO FAMILIARE. E PERCHE’, IN UN MONDO CHE LI VEZZEGGIA, LI COMPATISCE, E NE ALIMENTA OGNI GIORNO IL VITTIMISMO, ESSI CON UN GESTO CORAGGIOSO E RIVOLUZIONARIO SI RIPRENDANO LA LIBERTA’ DI SCEGLIERE SE STUDIARE O NO, SOVVERTENDO TUTTI GLI INSOPPORTABILI LUOGHI COMUNI CHE DA ALMENO QUARANT’ANNI CI GOVERNANO E CI OPPRIMONO.\ (P. MASTROCOLA)